有專家提到常講故事給小朋友聽，有助於想像力的培養與語言的學習，幾年前我還會講給小羊寶寶聽所謂的「床邊故事」，自己編的啦，後來就比較少了，因為後來寶弟的誕生，她也漸漸大了，可以自己看童書，甚至自己都會講「三隻小豬」或「小紅帽」給寶弟聽哩。
每星期五晚上，小朋友躺在床上，我都會答應他們要講個故事，我都會問寶寶說『今天要講什麼故事ㄚ？』
寶寶都會想了想之後告訴我主題，但常常都是「王子救公主」之類的題目，因為她平時也喜歡跟我們玩這樣的角色扮演遊戲，我當壞人，她是公主，寶弟是王子，要我把她抓走，然後要寶弟來救她。。。
這次，她出的題目比較長「有一天，公主被鯊魚抓走了，王子要去救她。。。。」
歐買尬！鯊魚不是會直接把公主吃掉的ㄛ，怎麼抓ㄚ？好吧，我們就這樣玩起故事接龍的遊戲了，而寶弟很專心地聽我講故事，內容大概是這樣的：
有一天，公主被鯊魚抓走了，被抓到一個無人島（註1）上，那裡都沒有半個人，但是有一大片樹林，樹林裡有很多水果，公主肚子餓了，所以走進樹林裡找食物吃。
公主看到了一顆蘋果樹，咦，居然是黃色的蘋果，公主吃了發現怎麼是酸酸的ㄚ，原來這裡的水果都跟其他地方不一樣。
這時寶寶說『還有香蕉！』
對！後來看到紫色的香蕉，還真像茄子呢！後來公主看到一個山洞，就進去休息了。
這時候，王子知道公主被鯊魚抓走了，相當著急，後來就自己划一艘船，想要去救公主，可是他不知要去哪裡找，就拿出一枝笛子，吹出一首曲子，忽然海裡面跑出一隻海豚，對著王子說『你有什麼著急的事嗎？』
『公主被鯊魚抓走了，但不知被抓去哪裡了』
『我知道鯊魚帶她去哪裡，我帶你去』
所以海豚就游在前面帶路，王子就跟著一直划一直划。
後來來到無人島上了，王子下了船趕緊要去找公主。但這時候鯊魚發現王子的船了，就把它給毀掉了（這時候寶寶還像是嚇了一跳，那怎麼辦？我沒理她繼續說）。王子就在樹林裡一直叫著『公主妳在哪裡』。終於，公主聽到了，王子也找到公主了。
寶寶突然說『他們開心地抱在一起了』、『然後就要一起回家了』。。
我說『怎麼回家ㄚ？』
寶寶就搶著說『他們就用木頭蓋了一個心形的船，開開心心地回家了』
＊註1：寶寶先前常在生氣的時候，總會說那她離家出走好了，自己去無人島好了。也許是從哆啦A夢的卡通學到這個地方。
這算是兩人故事接力的結果，寶弟也算聽得津津有味，後來寶寶又意猶未盡地要自己講一個故事，講一個巫婆的故事，但一樣是王子去救公主，原來只是把鯊魚換成巫婆，場景從無人島變成一個高山上的小屋子，公主被關在籠子裡。。。。果然有點想像力。
說到鯊魚，某天吃飯時，我們一直跟寶寶說『多吃魚，才會變聰明唷』，結果寶寶反問我『那鯊魚會變聰明嗎？』我愣了兩秒鐘，『會呀，鯊魚變聰明後才吃更多小魚』。
雖然我不知臨機回答是否得宜，只是希望她能多吃魚不要偏食。她會這麼問是因為巧連智有故事描寫鯊魚，也有兒歌「五條小魚游呀游，鯊魚張嘴吃掉一條，四條小魚游呀游。。。」教導算數。下次不知還有什麼會讓我反應不過來的問題呢？
至少這樣的故事接力還滿有趣的，兩人都在想像力裡互動，下次再多放點元素進去好了。。。。
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